Música - Muito boaaaaaa!!!

Engenheiros do Hawaii - Nunca Mais

Não é o que se pode chamar de uma história original
Mas não importa: é a vida real
Acordar de madrugada vindo de outro planeta
Sentir-se só
Uma criança num berço de ouro
E a ferrugem ao seu redor
Os muros da cidade falavam alto demais
Coisas que ela não podia mudar nem suportar
Ela quis voltar para casa
Cansou da violência que ninguém mais via
Viu milhões de fotografias e achou todas iguais
Conta pra mim o que te fez chorar
Nunca mais quero te ver chorar
Conta pra mim o que te fez chorar
Nunca mais quero te ver chorar
Nunca maisOfereci abrigo, um lugar para ficar
Ela me olhou como se soubesse desde o início
Que eu também não era dali
E quando sorriu ficou ainda mais bonita
Tinha a força de quem sabe
Que a hora certa vai chegar
Lágrimas no sorriso
Mãe e filha, chuva e sol
Segredos que não podia guardar
E não conseguia contar
Conta pra mim o que te fez chorar
Nunca mais quero te ver chorar
Conta pra mim o que te fez chorar
Nunca mais quero te ver chorar
Nunca mais
Ainda ando pelas mesmas ruas
A cidade cresce e tudo fica cada vez menor
Agora eu sei que a vida não é um jogo
De palavras cruzadas
Onde tudo se encaixa?o que será que ela quis dizer?5 letras, começando com a letra a
Conta pra mim o que te fez chorar
Nunca mais quero te ver chorar
Conta pra mim o que te fez chorar
Nunca mais quero te ver chorar
Conta pra mim o que te fez chorar
Nunca mais quero te ver chorar
Conta pra mim o que te fez chorar
Nunca mais quero te ver chorar
Nunca mais quero te ver chorar

Matéria-prima do saber histórico

Estava hoje lendo um texto de Caio César Boschi, do livro Por que estudar História?, que dá uma definição de Fonte Histórica, que acho ser uma definição muito importante para o estudo da História, existem várias definições mas sempre é bom ter uma na mão, então resolvi transcrever aqui o que li, "Fonte histórica é tudo o que pode fornecer informações sobre o passado: documentos escritos, cartas, testemunhas, objetos do cotidiano, instituições, fósseis, imagens, músicas, mapas, edifícios, jornais, obras de arte e qualquer tipo de material que aos olhos dos historiadores carreguem vestígios de épocas e acontecimentos..." um conceito abrangente e elástico, segundo palavras do prórpio autor, mas é um conceito válido.

Tendo se a visão atual da multiplicidade de fontes existentes e de tudo que se pode apurar das mais diferentes coisas, no caso das mais diferentes fontes, e muito do que se tem como fonte não é algo feito com fins de manter a história, e sim são coisas feitas no cotidiano das pessoas.

A fonte é o local primário onde buscamos os vestígios que iram nortear nossas idéias, pensamentos e a formação de tudo que iremos estabelecer ou pelo menos conjequiturar sobre algo, pois a fonte não é o local de onde brotão as verdades e sim de onde se inícia a formação de todas as visões sobre o como foi.

A educação é um processo continuado que exige paciência e disciplina, pois nada na vida vêm fácil, a educação não é castigo e muito menos algo sem importância, pois é através do processo educacional vivido na família, na sociedade e na escola (leia esta como qualquer atividade pedagogica legalizada e organizada), é que formamos o individuo-cidadão, o individuo-conciente, o individuo-participativo, ou seja, é através da educação que aprendemos a participar efetivamente da sociedade e de todos os processos que geram a mesma, pois para melhorar o mundo precisamos primeiro melhorar a nós mesmos.

Por vezes é extremamente difícil quebrar paradigmas ou romper com dogmas que nos limitam e nos envolvem desde que nascemos, é difícil aceitar limitações físicas, mas é ainda mais difícil aceitar limitações psicologicas, pessoas dizendo que não somos capazes, mas temos que seguir temos que lutar, temos que aprender, pois só assim podemos criar coisas melhores.

O docente é uma ponte para o conhecimento buscado pelo discente, mas essa ponte tem mão-dupla, pois o discente também é um ponte para o docente aprender, o conhecimento não é o limitado pelos bancos escolares e nem pelo tempo de vida, o conhecimento é trocado e modificado a todo tempo, se a matéria não é mais a mesma após ser tocada (como dito pelos filosofos), que se você colocar sua perna no rio uma vez, quando for colocar a segunda sua perna não será mais a mesma e nem o rio será mais o mesmo, assim também é o conhecimento, uma mistura volátil capaz de mudar um pensamento que parecia único, capaz de fazer ver o que não se podia ver.

Educar é uma missão, dos pais, dos familiares, dos amigos, dos professores, da sociedade e de todos, a educação é a melhor forma de construir caráter, de construir pessoas, de construir um mundo, um mundo melhor, um mundo conciente, um mundo cheio de realizações.

Assim temos que ter a paciência para suplantar as dificuldades, a garra para realizar o que parece impossível e a sabedoria de saber ouvir tudo que se é dito, pois as vezes falar é apenas um ato mecânico se não produz questionamentos e reflexões em quem ouve.

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